Okulumuz öğrencilerinden Nazlıcan Dursun, okulumuz Sosyal Bilgiler Öğretmeni Aynur Asena KESKİN Danışmanlığında TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması için Kültürel Miras alanında yazmış olduğu Ağrı’da Çocuk Oyunları ve Kültürel Sürekliliği isimli projesi ile Van bölge aşamasına davet edilmiştir. Bu proje, Ağrı ilinde geçmişten günümüze kadar geleneksel çocuk oyunlarının nasıl bir değişim gösterdiğini ve kültürel aktarım sürecinde nasıl bir yol izlediğini incelemek amacıyla hazırlanmıştır. Çocuk oyunları, yalnızca eğlence unsuru değil, aynı zamanda bir topluluğun sosyal yapısını, kültürel değerlerini, geçmişten gelen alışkanlıklarını ve eğitim anlayışını yansıtan önemli bir araçtır. Geleneksel oyunlar, çocukların fiziksel, bilişsel ve sosyal gelişimine katkı sağlayarak onların iş birliği yapma, problem çözme, iletişim kurma ve grup içinde rol alma becerilerini geliştirmektedir.

Ancak günümüzde, dijital teknolojinin yaygınlaşması, sosyal medya ve bilgisayar oyunlarının cazibesi nedeniyle geleneksel çocuk oyunlarının unutulma riski bulunmaktadır. Bu süreç, kültürel mirasın aktarımında kopukluklara ve çocukların sosyal becerilerinde değişimlere yol açabilir. Bu proje kapsamında, Ağrı’daki geleneksel çocuk oyunları kaydedilecek, oyunların geçmişte ve günümüzdeki oynanma sıklığı karşılaştırılacak ve kültürel sürekliliğin devamı için öneriler sunulacaktır. Okulumuza gelen davetiye şu şekildedir.